ΠΩΣ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ.
Σήμερα το πρωί στο σχολείο χωριστήκαμε σε 2 ομάδες, για να κάνουμε
κάποιες εργασίες σε σχέση με το κρασί. Στη δική μου ομάδα γράφαμε ερωτήσεις
για να τις απευθύνουμε σε έναν συγγενή μας ή σε κάποιον φίλο μας που κάνει
κρασί. Στην αρχή η δική μας ομάδα τα πήγαινε καλά. Αργότερα όμως ένας συμμαθητής
μας άρχισε τις φασαρίες. Εγώ είχα τη θέση του παρατηρητή, δηλαδή έπρεπε να παρατηρώ
εάν τα πηγαίνει καλά η ομάδα. Η συμμαθήτριά μου Ελευθερία έπρεπε να γράψει τις ερωτήςεις αφού ήτανε γραμματέας της ομάδας.
Στο τέλος, παρουσιάσαμε και οι δύο ομάδες τις εργασίες μας και οι παρατηρητές της κάθε ομάδας ανέφεραν στην τάξη τις θετικές και αρνητικές διαπιστώσεις τους από την λειτουργία των ομάδων.
Δημήτρης Μεσσής
Σήμερα το πρωί στο σχολείο χωριστήκαμε σε 2 ομάδες, για να κάνουμε
κάποιες εργασίες σε σχέση με το κρασί. Στη δική μου ομάδα γράφαμε ερωτήσεις
για να τις απευθύνουμε σε έναν συγγενή μας ή σε κάποιον φίλο μας που κάνει
κρασί. Στην αρχή η δική μας ομάδα τα πήγαινε καλά. Αργότερα όμως ένας συμμαθητής
μας άρχισε τις φασαρίες. Εγώ είχα τη θέση του παρατηρητή, δηλαδή έπρεπε να παρατηρώ
εάν τα πηγαίνει καλά η ομάδα. Η συμμαθήτριά μου Ελευθερία έπρεπε να γράψει τις ερωτήςεις αφού ήτανε γραμματέας της ομάδας.
Στο τέλος, παρουσιάσαμε και οι δύο ομάδες τις εργασίες μας και οι παρατηρητές της κάθε ομάδας ανέφεραν στην τάξη τις θετικές και αρνητικές διαπιστώσεις τους από την λειτουργία των ομάδων.
Δημήτρης Μεσσής
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου